Há até pouco tempo atrás, os livros didáticos e paradidáticos eram a principal ferramenta de estudo e aprendizagem nas escolas. De uma década para cá, as coisas têm mudado rapidamente: as informações filtradas, curadas e editadas dos livros estão disponíveis entre uma miscelânea de dados na internet. Com essa transformação, o papel do educador tem menos a ver com transmitir conhecimento do que com ensinar o estudante a lidar com as informações disponíveis.

Esse cenário também modifica o paradigma dos eBooks como fontes primárias de informação, e as formas de acesso ao conhecimento. “O mundo continua mudando, não apenas rapidamente, [leia mais]