Mais uma pesquisa, muitos números e nenhuma comprovação. Pesquisas são importantes para acompanharmos tendências de mercado, mas seus números absolutos nunca devem ser levados como verdade precisa. Esse foi um estudo pedido pela Pearson Foundation, levado pela Harris Interactive, entre os dias 9 e 27 de janeiro de 2012, com 1206 estudantes universitários e 204 do ensino médio nos Estados Unidos. As conclusões foram as seguintes: A propriedade de tablets entre estudantes universitários e do ensino médio mais do que triplicou de um ano atrás para cá. Além disso, um grande número de alunos pretende comprar um tablet nos próximos [leia mais]
Produção de eBooks Infantojuvenis Está em Crescimento
Um relatório da empresa Cooney Center constatou que os enhanced eBooks – aqueles com animações, filmes, áudio e os aplicativos – estão em crescimento, principalmente nas categorias infantojuvenis. Enquanto que de 2009 para 2011 os enhanced eBooks caíram de 57% para 40%, os livros para crianças no jardim de infância, por exemplo, saltaram de 35% para 58%. Livros digitais para outras idades, como elemental e Ensino Médio, também subiram, com esse último saindo de 4% para 18% do alvo de desenvolvedores e editoras. De acordo com o site Good E-Reader, o relatório foi especialmente destinado aos aplicativos na Apple App [leia mais]