Editoras e startups estão fadadas a trabalhar juntas, diz estudo

Eduardo Melo Ebooks, Mercado Deixe um comentário

Javier Celaya, consultor espanhol especialista no mercado editorial, publicou hoje o estudo “Como colaborar com startups”. Publicado originalmente em inglês e espanhol, a versão para o português foi realizada pela Simplíssimo, em edição especial para o 4º Congresso Internacional CBL do Livro Digital – Javier é um dos palestrantes confirmados do Congresso. O estudo completo, disponível para download, traça um diagnóstico das relações existentes entre editoras e startups, apontando soluções práticas para o mercado editorial abraçar melhor a tecnologia. Também analisa por que editoras e startups do setor cultural tem uma imagem ruim junto aos investidores de capital de risco, e o que podem fazer [leia mais]

EUA: uma em cada quatro pessoas lê eBooks

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Uma pesquisa conduzida pela Bookboon, serviço que publica eBooks gratuitamente, indica que a adoção de eBooks na terra do Tio Sam vai de vento em popa: um em cada quatro norte-americanos compra eBooks, e a previsão é que esse número chegue a 50% ao final de 2013. O estudo foi realizado junto a uma amostragem de 6 mil leitores. Em números precisos, 27,1% são consumidores de livros digitais, enquanto outros 22,7% esperam adquirir bens dessa natureza dentro de um ano. Todavia, é bom arrefecer os ânimos: em primeiro lugar, porque a pesquisa foi feita por um serviço que distribui eBooks [leia mais]

Estudantes no campus

Estudantes Ingleses Usam o Digital, Mas Ainda Preferem o Impresso

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Um estudo realizado em dezembro de 2011 pela Bowker mostrou que o número de estudantes que está aderindo ao digital vêm crescendo, porém eles ainda não deixaram de lado o impresso como fonte principal e confiável de conhecimento. “Essa pesquisa é particularmente importante uma vez que o setor do ensino superior no Reino Unido sofre uma mudança radical, com um aumento do número de alunos, bem como alterações importantes nos modelos de financiamento e das perspectivas tecnológicas”, disse Jo Henry, diretor da BML Bowker. “Nosso objetivo é permitir que os editores fiquem à frente das tendências e tomem decisões mais [leia mais]

Tablets Distraem, e Podem Mudar o Jeito Que Lemos

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Já noticiamos aqui, na semana passada, uma matéria do New York Times que fala a respeito da distração que tablets trazem à leitura. Após isso, mais pessoas se manifestaram a respeito, corroborando a informação que todos já sabem há anos. Maryanne Wolf, professora de desenvolvimento infantil da Tufts e autora de Proust and the Squid: The Story and Science of the Reading Brain afirmou: “Ninguém sabe os efeitos finais de uma imersão em um meio digital no cérebro jovem em desenvolvimento. Mas minha maior preocupação é que o cérebro jovem nunca terá o tempo (em milissegundos ou em horas ou em [leia mais]

Estudo

Crianças de 11 Anos Possuem Mais Conhecimento Tecnólgico do Que Adultos

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Esse é o resultado de uma pesquisa divulgada pela AVG, empresa que produz softwares anti vírus. Quem tem filho pequeno em casa ou já viu alguns vídeos o YouTube vai até pensar que isso é óbvio, mas agora temos uma pesquisa científica em cima do fato para comprová-lo. O estudo revelou que garotos com uma média de 11 anos de idade têm “a educação de adultos, quando se trata de tecnologia”. Eles são tão hábeis quanto (ou mais hábeis do que ) o adulto em tarefas tecnológicas diárias, tais como navegar na web ou resolver problemas do computador. Mas apenas [leia mais]