Universitários resistem à adoção de eBooks

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Para se firmar como um meio alternativo de acesso á leitura, o livro digital terá que conquistar um público em especial: os estudantes universitários, que parecem não ser grandes fãs de eBooks didáticos. Pelo menos esse é o panorama no Canadá. Um estudo divulgado pela Escola de Administração Ted Rogers, da Universidade de Ryerson, mostra que os alunos se sentem mais à vontade e aprendem melhor com o material tradicional, impresso. Os resultados apontam que o aproveitamento nos estudos seria menor caso os estudantes fossem obrigados a usar somente livros digitais. Os autores da pesquisa entrevistaram 386 estudantes de uma universidade [leia mais]

Estudantes não Aderem aos Livros Didáticos Digitais

Daniel Pavani Ebooks, Notícias 1 Comment

A Apple não inventou o livro didático digital mas, quando apresentou o iBooks 2 e o iBooks Author, em janeiro, muito se disse que ela iria “revolucionar” a indústria dos livros-texto. Porém, já há algum tempo vê-se que as coisas não estão indo conforme o esperado quando o assunto é vender livros didáticos digitais. Os estudantes, ao que parece, não estão aceitando muito bem esta forma de estudo que deveria ser o futuro. Segundo uma pesquisa do Student Monitor, publicada no início do ano, antes mesmo do iBooks 2, apenas 11% dos estudantes americanos já compraram algum livro didático digital. E [leia mais]

Livros de Humanas – Todo Mundo Precisa se Mexer

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Nunca fui a favor da pirataria, mas também não sou a favor de ações impensadas, feitas de sopetão, agredindo uma cultura que desconhecem, que é a do compartilhamento de informação na internet. Os casos de pirataria devem ser reprimidos e julgados? Sim, mas por gente que consiga entender todo o pano de fundo da história. Não acho justo ler o que eu li, de estudantes prestando depoimentos dizendo que só conseguiram seus mestrados e graduações graças ao site, que “economizaram uma grana”. Eu sei que os livros no Brasil são caros, e faço o possível para que isso mude. Mas [leia mais]

No Reino Unido, 58% Dos Estudantes Preferem eBook

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Uma pesquisa realizada pela ebrary com mais de 6300 estudantes ingleses mostrou que 58% dos entrevistados escolheriam frequentemente ou muito frequentemente um eBook a um livro impresso. Mais de 85% dos alunos referiu usar eBooks (os números globais são de 52%) até 10 horas por semana e apenas 10% responderam nunca ter usado eBooks (os números globais são de 46%). O número pode não parecer relevantes para nós, uma vez que os estudantes não são do nosso país. Porém, é importante avaliar que o Reino Unido não é um suuuper mercado de eBooks, e ainda está começando, embora esteja a nossa frente. Avaliando [leia mais]

Uso de livros didáticos digitais plelos estudantes

Infográfico – Um Olhar Sobre o Uso de Didáticos Digitais

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Livros didáticos digitais já são uma realidade nos Estados Unidos, e prometem um grande crescimento no Brasil. Editoras já estão correndo atrás de seus catálogos digitais, e muitas outras alternativas (como o Minha Biblioteca) já surgiram e já estão em testes. O infográfico abaixo traz alguns dados de como está o mercado de eBooks educacionais (os eTextbooks) nos Estados Unidos, e como os alunos estão recebendo essa novidade.

Estudantes no campus

Estudantes Ingleses Usam o Digital, Mas Ainda Preferem o Impresso

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Um estudo realizado em dezembro de 2011 pela Bowker mostrou que o número de estudantes que está aderindo ao digital vêm crescendo, porém eles ainda não deixaram de lado o impresso como fonte principal e confiável de conhecimento. “Essa pesquisa é particularmente importante uma vez que o setor do ensino superior no Reino Unido sofre uma mudança radical, com um aumento do número de alunos, bem como alterações importantes nos modelos de financiamento e das perspectivas tecnológicas”, disse Jo Henry, diretor da BML Bowker. “Nosso objetivo é permitir que os editores fiquem à frente das tendências e tomem decisões mais [leia mais]